北京华诚研修学院计算机应用
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计算机应用专业教学计划

一、指导思想

1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3．遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。

4．体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。

二、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：

1．思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2．文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3．身心健康

使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。

4．专业理论与专业技能

根据学生的不同就业领域，本教学计划设有5个专业方向教学模块。

(1)计算机文字处理与办公应用模块能够正确连接计算机基本设备，能熟练使用计算机从事文字、图表、图像、数据等信息处理工作，能掌握网络基本知识和基本操作技能，从事信息收集和电子邮件收发工作。该模块培养计算机操作员，符合国家职业标准《计算机操作员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(2)微型计算机组装与维护模块掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能够独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算机的外围设备能进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识，能够进行网络工程的维护。该模块培养微机系统维修员，符合国家职业标准《计算机(微机)维修工》(国家职业资格四级)的相关要求。

(3)多媒体技术应用模块掌握计算机常用操作及互联网的基础知识，了解计算机美术的基础知识，熟练运用图形图像处理软件、动画设计软件和网页制作软件进行创作，掌握多媒体硬件的使用，并能制作简单的多媒体节目。该模块培养多媒体作品制作员，符合国家职业标准《多媒体作品制作员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(4)计算机网络技术应用模块掌握数据通信与计算机网络的基础理论知识和常见局域网的架设方法，掌握常用网络设备的连接方法，掌握’Win&，wsNT局域网的安装、调试、管理与维护的基本技能，了解局域网互联技术和Internet、Intranet基础知识，掌握网站建设方法，掌握主页的设计与发布技术。该模块培养网络管理员，符合国家职业标准《计算机网络管理员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(5)计算机程序编写模块了解程序设计的原理，掌握一至二门高级语言并能利用程序设计语言编制简单程序，能够使用数据库软件从事数据库管理与维护，了解Windows平台程序设计的基本知识。该模块培养程序员，符合国家职业标准《计算机程序设计员》(国家职业资格四级)的相关要求。

三、周数分配

本计划适用招收初中毕业生，学制3年。总周数156周，其中教学116周，入学、毕业教育各1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周。

四、教学计划表

五、主要课程设置和要求

1、德育

从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。

2、体育与健康

坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育观。

3、语文

在初中语文的基础上，进一步掌握专业学习所必需的语言基础知识，正确理解和运用规范语言，初步形成适应现代社会就业、交往和继续学习需要的口语交际、阅读和写作的基本能力。努力实施课外语文教学和语文实践活动，培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养的习惯和方法。

4．数学

在初中数学的基础上，进一步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能力；增强学生数学的应用意识，形成分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，形成积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合素养。

5．英语

在初中英语的基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能-突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助工具书看懂简单的专业技术资料。

6．物理

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识；培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力；进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。

7、Windows Vista基础与实训

熟悉WindowsVista操作系统基本环境，掌握WindowsVista桌面操作基本技能，掌握任务栏、活动浏览窗口、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。

8、办公基础知识

掌握办公机构与秘书工作人员职能设置、秘书日常工作、文书与档案管理、公文写作、公共关系实务、办公交际礼仪等方面的概况。

9、Word2007基础与实训

熟悉Word2007软件操作环境，在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。

10．ExceI2007基础与实训

熟悉Excel2007软件操作环境，了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的基本操作和应用。

11．文秘应用文写作

熟悉文秘应用文写作基本要求，掌握公文类应用文、事务类应用文、宣传类应用文、经济类应用文、礼仪类应用文等各种应用文的写作知识和写作方法。

12．高级语言

了解程序设计的基本知识，掌握基本的程序设计方法，至少对一门高级程序设计语言(如QBASIC、PASCAL、C有较深入了解，具备学习其他高级语言的能力。

13．Access2007基础与实训

熟悉Access2007软件操作环境，了解数据库的基本原理与概念，掌握常用数据库管理软件的使用方法。

14．PowerPoint2007基础与实训的性能测试、日常维护以及故障排除方法。熟悉PowerPoint2007软件操作环境，掌握幻灯片的制作和演示技巧。

15．办公自动化设备原理与维护

了解常用办公自动化设备的基本知识，掌握常用办公自动化设备的使用技能，以及常见故障的排除方法。

16．多媒体计算机组成与维修

掌握多媒体计算机硬件组成的基本知识，掌握整机组装与软件的安装方法。

17．Internet基础与应用

了解Internet基础知识，掌握Internet的接人方法，浏览器的应用以及网络安全和简单网络故障诊断、排除方法。

18．Dreamwe3verMX网页设计与制作

熟悉DreamweaverMX软件操作环境，掌握网页版式设计、图像编辑、网页动画制作等基本知识，具有综合设计制作网页和优化网页的能力。

19．常用工具软件

了解计算机常用工具软件的特点，能使用常用的工具软件进行计算机的常规检测、维护及应用。

20．选设

计算机系统安全与维护、电工电子技术基础、()flit：e2007基础与实训、常用办公软件、因特网资源及其利用、电子商务基础理论与实践等。

21．综合训练

根据具体情况安排。

22．企业顶岗实习

根据具体情况安排。

23．现代企业管理

了解现代企业的含义、类型和特征，了解现代企业运作过程中涉及的战略、资源、市场营销、生产与质量等方面的管理知识，了解现代企业文化以及企业创新的内涵。

24．职业指导

了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧；树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。

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